domingo, 14 de junio de 2020

PROYECTO " DEBAJO DEL SUELO"


¿ CUANTOS VEHÍCULOS CABEN EN EL LAS SUBTERRÁNEO?

UNA DE LAS COSAS QUE PODEMOS ENCONTRAR TAMBIÉN BAJO EL SUELO, ES UN APARCAMIENTO SUBTERRÁNEO. 

BUSCAMOS LAS PEGATINAS DEL FINAL DEL LIBRO Y APUNTAMOS EL NÚMERO DE PLAZAS LIBRES QUE QUEDAN EN EL APARCAMIENTO. 



EL ALCANTARILLADO

FICHA : 12 OTRA DE LAS COSAS QUE ENCONTRAMOS BAJO EL SUELO ES EL ALCANTARILLADO, COMPLETA LAS TUBERÍAS CON LAS PEGATINAS QUE ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO.






¿ SABÍAIS QUE LA BASURA DE ALGUNOS CONTENEDORES ESTÁN DEBAJO DEL SUELO?

FICHA 13: VAMOS A FIJARNOS EN LOS CUBOS DE RECICLAJE, PARA COLOCAR LA BASURA CORRECTAMENTE. 

               

            VAMOS A VIAJAR EN METRO

FICHA 14: MUNIBAL QUIERE LLEGAR A LA ESTACIÓN DE TIGRE. ¿QUE COLOR TENDRÁ QUE COGER?. APUNTA EL NOMBRE DE DONDE EMPIEZAN Y DONDE TERMINAN LAS LÍNEAS DE METRO.

                                         








MATEMÁTICAS ( SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO)


OS DEJO POR SER LA ÚLTIMA SEMANA UNOS JUEGOS ON LINE ABN ¡ DISFRUTARLOS MUCHO!



http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=palilleando_rinconluca


LECTOESCRITURA( SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO)

LA GEMELA Ñ


Vamos a por la última semana, terminamos de repasar todas las letras del libro pero continuamos aprendiendo y divirtiéndonos con los habitantes del País de las Letras. Esta semana vamos a empezar a trabajar la Ñ ñ: La n y la ñ son las hijas gemelas de la señora de la montaña m y del señor panadero p, pero nos vamos a centrar en la letra ñ , habíamos trabajado a su hermana la n pero no a la ñ .

Un día las gemelas n y ñ se perdieron en el bosque y no conseguían encontrar el camino de vuelta a casa, porque estaban perdidas entre los árboles del bosque. Mientras la gemela n buscaba el camino de vuelta, la gemela ñ lloraba asustada debajo de un árbol. Afortunadamente, cuando ya anochecía apareció la mariposa que encontró la señora m y les ayudó a encontrar el camino de vuelta a casa, no sin antes pensar que la mariposa lo que quería era jugar con ellas. Desde aquel día, la mariposa se quedó acompañando a la letra ñ para que nunca más tuviese miedo y por eso, escribimos esta letra con una rayita por encima. 
 Vamos a recordar su historia:



 Y ahora su canción, primero la antigua:

          
             Y ahora la nueva:


Os dejo una foto de las fichas que corresponden al libro de lectoescritura que tenéis en casa.






                                   

Aquí podemos escribir un dictado:

- La niña tiene una piña.
- Los niños tienen sueño.
- El ñu tiene un pañuelo.

Os dejo unas fichas de lectura: 


     
                              

OS DEJO UNOS JUEGOS INTERACTIVOS: 

                                 http://boj.pntic.mec.es/~jverdugo/clic/LETRA_NN/index.htm

Letra ñ, una ficha interactiva de encarnatome
liveworksheets.com

domingo, 7 de junio de 2020

¡ VAMOS A POR OTRA SEMANA!

ESTA SEMANA OS DEJO ÉSTE CUENTO, ESTOY SEGURA QUE LES VA A GUSTAR MUCHO:


PROYECTO " DEBAJO DEL SUELO"

¿ QUÉ NECESITAN LAS PLANTAS PARA VIVIR?



HACEMOS LA FICHA 6 DEL LIBRO ¿ BEBEN LAS PLANTAS?
 * TERMINAMOS DE HACER LA LLUVIA ( CON PALITOS)
* Y EL AGUA SUBTERRANEA ( CON CÍRCULOS)
* PEGAMOS ALGODON EN LAS NUBES
* Y PICAMOS EL AGUA DEL POZO Y PONEMOS PAPEL AZUL DETRÁS.

ANIMALES BAJO EL AGUA.


FICHA 7: ¿ CUANTOS ANIMALES HAY BAJO EL AGUA?
* AGRUPAMOS LOS ANIMALES QUE SON IGUALES
*CONTAMOS LOS ANIMALES QUE HAY DE CADA TIPO

ANIMALES BAJO LA TIERRA.

VAMOS A CONOCER A UN ANIMAL QUE VIVE BAJO LA TIERRA: EL TOPO.

EN LA FICHA, Nº 8, VAMOS A PICAR Y DESCUBRIR QUE ANIMALES VIVEN ADEMÁS DEL TOPO DEBAJO DE LA TIERRA. 



EL TOPO Y LA LOMBRIZ


POESÍA. Libro MUN.
¿Dónde están escondidos?
EL TOPO Y LA LOMBRIZ
Están jugando en la tierra
un topo y una lombriz,
he mirado distraído
y, los he encontrado ahí.
Me he preguntado en voz alta:
¿les gustará este jardín?
Marisa Alonso.

FICHA Nº 9: Colorea los animales que estan escondidos en la tierra y rodea los que se mencionan en la poesía. Cuenta los que hay de cada tipo.

SOPA DE LETRAS.

FICHA Nº 10: busca y rodea en la sopa de letras los nombre de los animales( LOMBRIZ, CONEJO, TOPO, HORMIGA)














MATEMÁTICAS ( DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

LOS AMIGOS DEL 100



https://drive.google.com/file/d/1Qk5CVWhmMcwXr8FX_weBYnBNX_vTCK_H/view?usp=sharing


VAMOS A JUGAR CON LA TABLA DEL 100 ( NÚMEROS ANTERIOR Y POSTERIOR)








PUZZLE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS











LECTOESCRITURA ( DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

LA Y GRIEGA COMO SONIDO YA , YE, YI, YO, YU.

Ya habíamos presentado en el aula  la letra y griega como unión de frases, pero no con los sonidos de las vocales,así su historia es la siguiente:
      "Un día la princesa "i" bajó al jardín del palacio real cuando de repente un perro comenzó a correr hacia ella y a ladrar, y se llevó un buen susto; por lo que decidió que no quería ir nunca más sola al jardín. Por ello el jardinero "j" se ofreció a acompañarla siempre que estuviese sola.
      El Señor Estudioso, cuando vio de la mano a la "i" con la "j" pensó que era una letra nueva que venía de un país extranjero, así que la llamó "i griega".
      Cuando la "y" va entre 2 palabras sólo "habla" la "i", y así suena como Y: papá y mamá, por ejemplo. Sin embargo, cuando la "y" va unida a la vocal suena como: ya, ye, yi, yo, yu".


Vamos a escuchar su historia:


Y ahora su canción, primero la antigua:



Y ahora la nueva( que a mí me encanta):


Os propongo hacer las fichas del libro de lectoescritura , que corresponden a este sonido( no sé las páginas, porque hice las fotos y no me dí cuenta que no salían las páginas) pero os dejo las imágenes:





Y para repasar la lectura, alguna ficha de nuestra Cartilla particular.



 Os dejo esta ficha interactiva:



Palabras con y, una ficha interactiva de MontseCasas
liveworksheets.com